Cuarta reflexión
1.- ¿Cuál es el tema que desarrollará tu equipo?
2.- ¿Cuál es la temática que desarrollaron en la lapbook?
3.- Explica brevemente cual es el aporte educativo y filosófico.
4.- Respecto al pensador(es) que te tocará exponer. Descríbeme su biografía y su aporte principal
a la educación.
5.- Menciona las fuentes de consulta que usaste en tu investigación.
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1: Pensamiento Griego.
ResponderEliminar2: Una forma Antigua y basada al tema.
3: Aportó un enfoque sistemático hacia la búsqueda del conocimiento y la razón, sentando las bases de la filosofía occidental y la educación al valorar el desarrollo integral del individuo a través de un currículo diversificado (Paideia) que incluía el estudio de las artes, las ciencias y la virtud.
4: Tales de Mileto (c. 624/623 - с. 548/545 a.C.) fue un filósofo, matemático, astrónomo y legislador griego, considerado uno de los Siete Sabios de Grecia. Nació y murió en Mileto, una polis griega en la costa de Jonia (actual Turquía). Aristóteles lo consideró el iniciador de la Escuela de Mileto. Tales rompió con el uso de la mitología para explicar el mundo, utilizando explicaciones naturales basadas en la razón, lo que lo convierte en el iniciador de la especulación científica y filosófica griega y occidental.
5: En wikipedia y en plataformas de IA.
1; pensamiento renacentista.
ResponderEliminar2: desarrollamos una temática de princesas pero acorde al tema que nos tocó.
3: El aporte educativo y filosófico radica en que ambos buscan la formación integral del ser humano: la educación transmite conocimientos, habilidades y valores que permiten a la persona desarrollarse y convivir en sociedad, mientras que la filosofía ofrece la reflexión crítica que da sentido a ese proceso, cuestionando qué, cómo y para qué se educa.
4:Tomás Moro (1478-1535) fue un humanista, político y escritor inglés del Renacimiento. Estudió en Oxford y en la Universidad de Londres, donde se formó como jurista. Ocupó importantes cargos en la corte de Enrique VIII, llegando a ser canciller de Inglaterra. Sin embargo, su fidelidad a la Iglesia católica y su oposición a que el rey se proclamara cabeza de la Iglesia inglesa le costaron la vida: fue encarcelado y finalmente ejecutado por traición.El aporte principal de Tomás Moro a la educación fue su defensa de una enseñanza universal y humanista, accesible para todos y orientada no solo a transmitir conocimientos, sino también a formar ciudadanos justos, críticos y con valores morales, como lo expresó en su obra Utopía.
5:sacamos la información de enciclopedias , de google .
1- Pensamiento pedagógico renacentista
ResponderEliminar2- Princess
3-priorizó la dimensión ética y religiosa del conocimiento, buscando la sabiduría práctica para formar buenos ciudadanos, y fomentó el desarrollo del individuo, la autoactividad del alumno y la adaptación de la enseñanza a sus capacidades.
4- Vittorino de feltre: italiano, humanista cristiano que fundió la Casa Giocosa, la primera escuela que intregró de forma completa el currículo humanista clásico con el desarrollo físico. La escuela se basó en ideales cristianos y humanistas, enfocándose en la formación integral del individuo a tráves del estudio, la razón y el ejercicio físico, y se convirtió en un modelo para toda Europa. Sus aportaciones fue la casa giocosa, un internado innovador que combino los estudios humanísticos clásicos con la formación cristiana y la educación física, y fue un pionero en el uso de métodos basados los intereses del alumno, el cuidado de la salud, la atención a las necesidades individuales y el rechazo del castigo corporal.
Guariano de Verona:Nació en Verona en 1374 y su verdadero nombre es Varino
Estudio en Italia y luego viajo a Constantinopla (actual Estambul) en 1403-1408, donde fue alumno del erudito griego Manuel Crisoloras, adquiriendo una valiosa colección de manuscritos griegos.
A su regreso a Italia, enseño griego en Florencia y Venecia, y cumplió una influyente gramática latina, las “Regula gramaticales” . Sus aportes fueron la educación integral, humanismo renacentista,enseñanza del griego y traducción,formación de líderes, estilo pedagógico influyente.
5- Historia de las ideas pedagógicas PDF.
-plataforma de IA
-enciclopedias de pedagogía
1.- ¿Cuál es el tema que desarrollará tu equipo?
ResponderEliminarPensamiento griego
2.- ¿Cuál es la temática que desarrollaron en la lapbook?
Nos estamos basando al tema que nos tocó y dándole unos aspectos a los antíguo
3.- Explica brevemente cual es el aporte educativo y filosófico.
reside en haber establecido la primacía de la razón (logos) sobre el mito, fundando así la filosofía occidental y el pensamiento racional. Filosóficamente, figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles sentaron las bases de la lógica, la ética y la metafísica, al promover el cuestionamiento crítico y la búsqueda de la verdad.
4.- Respecto al pensador(es) que te tocará exponer. Descríbeme su biografía y su aporte principal a la educación.
El principal aporte de Sócrates (c. 470 – 399 a.C.), filósofo ateniense y maestro de Platón, es el método de la Mayéutica. Este consiste en usar el diálogo y las preguntas continuas para que el interlocutor descubra la verdad por sí mismo, fomentando el pensamiento crítico y el conocimiento moral interno, en lugar de limitarse a recibir información. Fue condenado a muerte por "corromper" a los jóvenes.
5.- Menciona las fuentes de consulta que usaste en tu investigación.
De Google , de la AI y historias de las ideas pedagógicas
1.- ¿Cuál es el tema que desarrollará tu equipo?
ResponderEliminarPensamiento medieval
2.- ¿Cuál es la temática que desarrollaron en la lapbook?
La temática será basada en la película INTENSAMENTE DE DISNEY
3.- Explica brevemente cual es el aporte educativo y filosófico.
Unió la fe con la razón con base al conocimiento, orientando a la educación hacia Dios como todo lo supremo, dando origen a las primeras universidades.
4.- Respecto al pensador(es) que te tocará exponer. Descríbeme su biografía y su aporte principal a la educación.
San Agustín de hipona (354-430) fue un filósofo y teólogo cristiano, considerado uno de los padres más influyentes en la iglesia, escribió obras como "confesiones" y "la cuidad de dios" su principal aporte fue la idea de el maestro Interios, destacando que la educación guía al hombre hacia Dios.
Santo Tomas de Aquino (1225-1274) fue un dominico, filósofo, y teólogo italiano, uno de los personajes más importantes en la escolástica medieval, estudio en la universidad de París y entre sus obras más importantes destaca "suma teodológica" su principal aparte fue el método escolástico y que unió la fe con la razón de la enseñanza
5.- Menciona las fuentes de consulta que usaste en tu investigación.
De fuentes de internet y libros virtuales como "la historia de la educación en la antigüedad y la edad media" y "confesiones "
1. En mi equipo desarrollamos el tema del pensamiento pedagógico ilustrado.
ResponderEliminar2. En el lapbook usamos la temática de Coraline y la puerta secreta.
3. El pensamiento ilustrado aportó la idea de que la educación debía ser accesible para todos y que su objetivo era formar personas críticas, libres y con capacidad de razonar. También impulsó valores como la tolerancia y la igualdad.
4. A mí me toca Voltaire (1694–1778), un filósofo y escritor francés muy famoso en la Ilustración. Él defendía la libertad de pensamiento y criticaba mucho la intolerancia y el fanatismo. En la educación, su principal aporte fue promover que esta no debía basarse en dogmas, sino en el uso de la razón y en enseñar a pensar de manera crítica, para que las personas pudieran cuestionar y mejorar su mundo.
5. Fuentes:
•https://concepto.de/ilustracion/
•https://www.lifeder.com/pensamiento-ilustrado/
•https://www.worldhistory.org/trans/es/1-22613/ilustracion/
•https://quees.mobi/pensamiento/pensamiento-ilustrado/
•https://www.socialhizo.com/historia/edad-moderna/pensamiento-ilustrado
•https://descargas.intef.es/recursos_educativos/It_didac/Geo_Hist_ESO/4/01/04_La_Ilustracion/qu_fue_la_ilustracin.html#:~:text=Los%20ilustrados%20consideraban%20como%20%C3%BAltimo,de%20vida%20de%20la%20sociedad.
•https://www.worldhistory.org/trans/es/1-20857/john-locke/
•https://uo.edu.mx/jacques-rousseau-biografia-aportaciones-y-obras/
•https://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/voltaire.htm
•https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/diderot.htm
Cuál es el tema que desarrollará tu equipo? Pensamiento medieval
ResponderEliminar2.- ¿Cuál es la temática que desarrollaron en la lapbook?
Intensamente
3.- Explica brevemente cual es el aporte educativo y filosófico.
fue un período de intensa reflexión y organización del conocimiento, impulsado principalmente por la tradición cristiana y la recuperación de la filosofía clásica.
4.- Respecto al pensador(es) que te tocará exponer. Descríbeme su biografía y su aporte principal a la educación
San Isidoro de Sevilla (560 – 636 d.C.) fue un obispo, teólogo, escritor y erudito hispano, considerado uno de los más grandes sabios de la Edad Media. Nació en Cartagena, en la provincia romana de Hispania, y perteneció a una familia culta y cristiana. Su aporte principal a la educación fue que logró conservar, organizar y transmitir el conocimiento de la Antigüedad para que no se perdiera en la Edad Media.
5.- Menciona las fuentes de consulta que usaste en tu investigación.
Wikipedia, enciclopedia británica, chatGPT
1.- Pensamiento pedagógico renacentista.
ResponderEliminar2.- Lo hicimos con una temática de princesas.
3.- El Renacimiento aportó a la educación una concepción antropocéntrica, centrada en el ser humano y el fomento de una educación integral y práctica, que incluyera la cultura del cuerpo y se adaptara a las capacidades individuales. Filosóficamente, impulsó el humanismo, que enfatizó la razón, la libertad y la capacidad humana para la creación y el conocimiento.
4.- François Rabelais (c. 1494-1553) fue un médico, monje y escritor humanista francés del Renacimiento, sus principales aportes a la educación fueron la crítica a los modelos escolásticos y memorísticos de la Edad Media y la propuesta de una educación "natural" y experimental basada en la observación, la experiencia personal y el goce de la vida.
Michel de Montaigne (1533-1592) fue un filósofo, humanista y político francés del Renacimiento, considerado el padre del género literario, propuso una pedagogía basada en la experiencia y el ejemplo, buscando formar hombres de mundo capaces de juzgar por sí mismos y adaptarse a la vida en su totalidad.
5.- utilizamos información de un archivo de PDF, en Google y con IA.
1. Pensamiento pedagógico de la nueva escuela
ResponderEliminar2. Temática de Snoopy
3. El pensamiento pedagógico de la Nueva Escuela aporta filosóficamente una visión humanista que coloca al estudiante como sujeto activo y libre. En lo educativo, promueve métodos participativos y significativos en lugar de la memorización. Su fin es formar personas críticas, creativas y responsables para la vida en sociedad.
4. John Dewey (1859–1952)
Filósofo y pedagogo estadounidense, considerado el padre de la educación progresista. Propuso que la escuela debía preparar para la vida democrática, fomentando la experiencia, la participación y la resolución de problemas.
Aporte principal: Promovió el aprendizaje activo y experiencial, donde el alumno construye conocimiento a través de la práctica.
María Montessori (1870–1952)
Médica y pedagoga italiana, creadora del método Montessori. Creía en el respeto a la autonomía del niño y en un ambiente preparado que favoreciera su desarrollo natural.
Aporte principal: Su método Montessori, que fomenta la independencia, el aprendizaje autodirigido y el uso de materiales didácticos sensoriales.
Édouard Claparède (1873–1940)
Psicólogo y pedagogo suizo, estudió la psicología infantil y su relación con la educación. Defendió que la enseñanza debía responder a los intereses y necesidades del niño.
Aporte principal: Impulsó la escuela activa, donde aprender se centra en la motivación, la curiosidad y la actividad espontánea del estudiante.
Jean Piaget (1896–1980)
Psicólogo y epistemólogo suizo, reconocido por sus estudios sobre el desarrollo cognitivo de los niños. Describió etapas del pensamiento que marcan la forma en que los niños aprenden.
Aporte principal: Su teoría del desarrollo cognitivo, que mostró cómo el aprendizaje se construye progresivamente según la maduración y la interacción con el entorno.
5. Usamos apps de IA y la mayoría de la info es del PDF
1- Pensamiento moderno
ResponderEliminar2-Disney
3- El aporte educativo se centra en cómo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, mientras que el aporte filosófico consiste en reflexionar sobre el sentido de la educación, sus fines y valores
4- • Francis Bacon (1561–1626)
Nació en Londres Inglaterra en 1561, en el seno de una familia influyente: su padre fue Sir Nicholas Bacon, Lord Guardián del Gran Sello, estudió en el Trinity College de Cambridge y en la Universidad de Poitiers (Francia), también se formó en derecho en el Gray’s Inn, desarrolló una carrera política: fue miembro del Parlamento, abogado, consejero real y finalmente llegó a ser Lord Canciller de Inglaterra (el más alto cargo judicial), se considerado el padre del empirismo moderno y un impulsor clave del método científico.
Murió en 1626, tras un experimento con nieve para comprobar la conservación de los alimentos por frío.
•Aporte principal a la educación:
Bacon defendió que el conocimiento debía basarse en la observación, la experiencia y la experimentación, no solo en la tradición o la autoridad de los antiguos.
Propuso el método inductivo: partir de hechos particulares para llegar a principios generales. Esto inspiró el desarrollo de la ciencia moderna.
Su pensamiento influyó en la educación al promover la idea de que aprender no es repetir, sino investigar y descubrir por uno mismo.
Creía que el conocimiento tenía un fin práctico: “Saber es poder”, la educación debía preparar para transformar la naturaleza y mejorar la vida humana.
Planteó la necesidad de organizar y difundir el saber para el progreso de la sociedad, sentando bases para instituciones científicas y educativas posteriores.
5- 1. Stanford Encyclopedia of Philosophy — Entrada sobre Francis Bacon
2. Britannica — “Francis Bacon, Viscount St. Albans: Philosophy, Scientific Method, & Facts”
3. Britannica — “Contributions of Francis Bacon, Viscount St. Albans to natural sciences”
4. Biography.com — Biografía de Francis Bacon
5. World History Encyclopedia — Artículo “Francis Bacon”
6. FamousScientists.org — “Francis Bacon, Facts and Pictures”
1- Pensamiento pedagógico renacentista
ResponderEliminar2- Princess
3-priorizó la dimensión ética y religiosa del conocimiento, buscando la sabiduría práctica para formar buenos ciudadanos, y fomentó el desarrollo del individuo, la autoactividad del alumno y la adaptación de la enseñanza a sus capacidades.
4- Vittorino de feltre: italiano, humanista cristiano que fundió la Casa Giocosa, la primera escuela que intregró de forma completa el currículo humanista clásico con el desarrollo físico. La escuela se basó en ideales cristianos y humanistas, enfocándose en la formación integral del individuo a tráves del estudio, la razón y el ejercicio físico, y se convirtió en un modelo para toda Europa. Sus aportaciones fue la casa giocosa, un internado innovador que combino los estudios humanísticos clásicos con la formación cristiana y la educación física, y fue un pionero en el uso de métodos basados los intereses del alumno, el cuidado de la salud, la atención a las necesidades individuales y el rechazo del castigo corporal.
Guariano de Verona:Nació en Verona en 1374 y su verdadero nombre es Varino
A su regreso a Italia, enseño griego en Florencia y Venecia, y cumplió una influyente gramática latina, las “Regula gramaticales” . Sus aportes fueron la educación integral, humanismo renacentista,enseñanza del griego y traducción,formación de líderes, estilo pedagógico influyente.
5- Historia de las ideas pedagógicas PDF.
-plataforma de IA
-enciclopedias de pedagogía
Estudio en Italia y luego viajo a Constantinopla (actual Estambul) en 1403-1408, donde fue alumno del erudito griego Manuel Crisoloras, adquiriendo una valiosa colección de manuscritos griegos.
1. Pensamiento medieval
ResponderEliminar2. Película intensamente de Disney
3. La educación fue profundamente influenciada por la iglesia cristiana, se estableció un sistema educativo que no solo buscaba transmitir conocimientos, si no también moldear la moral y el comportamiento en la sociedad.
4. Nació en Roma, Italia alrededor del año 480.d.C..fue un filósofo, político y poeta latino, su familia pertenecía a la nobleza romana y había abrazado al cristianismo. Su aporte principal fue preservar y difundir el conocimiento clásico: boecio tradujo y comentó las obras de Aristóteles y otros filósofos griegos, lo que permitió que su conocimiento se preservara y se difundiera en la edad media
5. Plataformas de IA y wikipedia
4. El pensador que me tocará exponer es Boecio, cuyo nombre completo era Anicio Manlio Torcuato Severino Boecio, también fue conocido como San Severino Boecio, nació en Roma, Italia (480-525) fue un filósofo y poeta latino romano, actividad que compagino con su faceta como estadista, político, traductor de filosofía griega y autor de tratados sobre distintas disciplinas como la música, la aritmética o la astronomía
Eliminar1.- El pensamiento griego
ResponderEliminar2.- Sobre el tema que nos tocó sobre grecia con un toque antiguo
3.- Es sobre idea de una formación integral (paideia) que abarcaba el desarrollo físico, intelectual y moral, fomentando . Y la Filosóficamente, sentó las bases de la cultura occidental al investigar el origen del universo , la naturaleza y los fundamentos de la ética y la política, curiosidad intelectual y la búsqueda de la verdad a través del diálogo y la razón.
4 . - Platón fue un filósofo griego nacido en la Antigua Atenas donde esté fue seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles y su aporte principal es la idea de un sistema educativo para el Estado, el cual debía estar al servicio de la sociedad y formar ciudadanos virtuosos.
5.- Plataformas como Google y IA y el archivo en PDF de historia de las ideas pedagogícas.
1: Pensamiento Griego.
ResponderEliminar2: Una forma Antigua y basada al tema.
3: Aportó un enfoque sistemático hacia la búsqueda del conocimiento y la razón, sentando las bases de la filosofía occidental y la educación al valorar el desarrollo integral del individuo a través de un currículo diversificado (Paideia) que incluía el estudio de las artes, las ciencias y la virtud.
4.Odiuseo(Ulises en latín) Fue un héroe legendario de la mitología griega, conocido por su ingenio, astucia y liderazgo, también era el rey de la isla de ítaca.
5.De Google, AI y del archivo del PDF de historia de las ideas pedagógicas.
1- El pensamiento pedagógico de la escuela nueva
ResponderEliminar2- ositos cariñosos
3- El pensamiento de la nueva escuela busca mejorar la educación de los alumnos a traves de métodos llamativos para mejorar habilidades y conocimientos y haci no aburrir alos estudiantes, ese método los tiene más activos.
4- William heard kilpatrick Fue un pedagogo estado unidense 1871 - 1965
SU aportación fue en el método de proyectos que buscaba hacer el aprendizaje más significativo y efectivo para los estudiantes
5- google IA y Wikipedia
1.Pensamiento de la nueva escuela.
ResponderEliminar2.Ositos cariñositos.
3.Educativo:el crecimiento personal y educativo del participante.
Filosófico:es una disciplinaque examina el deporte como actividad humana.
4.Paulo Freire fue un pedagogo,educador y filosofo brasileño.
John Dewey es un pedagogo,psicólogo y filósofo estadounidense.
5.Britannica,psicología y Mente
1) el pensamiento pedagógico renacentista
ResponderEliminar2) vintage
3) aportes educativos principales consecuencias de la reforma
4)Juan Luis Vives (1492-1540) nació en la ciudad de Valencia, España. Murió de sólo 48 años en Brujas, Bélgica. Vivió en una
época de grandes convulsiones y exasperadas luchas políticas,
religiosas y científicas. Fue un hombre de espíritu, preceptor de la princesa María Tudor, hija de Enrique VIIi de Inglaterra.
Antes que nadie, reconoció las ventajas del método inductivo,
el valor de la observación rigurosa y de la recopilación de experiencias, acentuó la importancia de lo concreto y de la
individualización. Se pronunció a favor de los ejercicios corpo-
resaltó la necesidad de la investigación y de la promoción
de las aptitudes personales y previno contra la selección precipitada de talentos
5) primera edición en español, 1998
© siglo xxi editores, s.a. de c.v.
isbn
© editora ática, sao paulo
" título original: historia das ideas pedagógicas
1, pensamiento romano
ResponderEliminar2,temática del mar
3,la formación de ciudadanos virtuosos y oradores con énfasis en la retórica y la oratoria para la vida pública, la valoración de la disciplina y las virtudes como el deber, la dignidad, y la creación de un sistema educativo formalizado que influyó en las estructuras escolares posteriores, adaptando la cultura griega a las necesidades de su imperio.
Y sus corrientes filosóficas principales: el estoicismo y el epicureísmo.
4,Marco Fabio Quintiliano (c. 35-96 d.C.) fue un importante retórico y pedagogo hispanorromano, nacido en Calahorra, España. Tras formarse en Roma, ejerció como abogado y fue el primer docente pago de retórica del Imperio. Su obra maestra, De institutione oratoria, es un tratado fundamental sobre la educación integral del orador, que enfatiza el desarrollo de virtudes y la importancia de un aprendizaje basado en la alegría y el respeto por el educando y le dio importancia al pensamiento psicológico de la educación.
5,de la IA, de Google, Wikipedia.
1. Pensamiento Medieval
ResponderEliminar2. Intensamente por los colorido y llamativo que es
3. Aporte educativo:
* La educación se centró en la transmisión del saber religioso y moral.
* Se fundaron escuelas monásticas, catedralicias y, más tarde, universidades (siglo XII-XIII), que organizaron el conocimiento en el trivium (gramática, retórica, lógica) y el quadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía).
* La enseñanza buscaba formar el espíritu y la razón para la fe, preparando tanto a clérigos como a futuros profesionales.
Aporte filosófico:
* Se desarrolló la escolástica, corriente que intentó armonizar la razón con la fe, usando la lógica aristotélica.
* Autores como San Agustín y Santo Tomás de Aquino marcaron la idea de que el conocimiento humano debía orientarse hacia Dios y la verdad absoluta.
* Se consolidó la noción de que la razón puede ayudar a comprender y explicar la fe, sentando bases para el pensamiento moderno.
4. Alcuino de York:
Biografía:
* Nació en York (Inglaterra) hacia el año 735 y murió en 804 en Tours (Francia).
* Fue un monje, maestro y erudito anglosajón.
* Estudió en la escuela catedralicia de York, una de las más prestigiosas de la época.
* Carlomagno lo invitó a su corte y lo puso al frente de la Escuela Palatina en Aquisgrán, centro intelectual del Imperio Carolingio.
Aporte a la educación:
* Reformó la enseñanza en el Imperio Carolingio, impulsando el Renacimiento Carolingio.
* Difundió el estudio del trivium y quadrivium como base de la educación.
* Promovió la copia y conservación de manuscritos, salvando gran parte de la cultura clásica.
* Consideraba la educación como medio para formar buenos cristianos y ciudadanos cultos.
5. MCN Biografías. (s.f.). Alcuino de York (Albinus Flaccus). MCN Biografías. Recuperado de https://mcnbiografias.com/app-bio/do/albinus-flaccus
Encyclopaedia Britannica. (2025). Alcuin. En Britannica. Recuperado de https://www.britannica.com/biography/Alcuin